为什么学校是创业的好地方

上学，获得学位，开始在您选择的领域工作。对于大多数学生来说，这是正常的生命周期。但是，尽管有些学生一旦掌握了学位就选择进行创业，但另一些学生则在学校期间遇到了商机，并选择两者兼而有之-同时管理业务和学习。用书本平衡学校似乎是一种杂耍行为，值得在马戏团中占有一席之地，但一些大学企业家表示，在学校创业实际上帮助了他们的初创企业的繁荣。

在哥伦比亚大学上商学院时，马修·巴赫曼 (Matthew Bachman) 和本·戈登 (Ben Gordon) 偶然发现了对冰咖啡的热爱。最初的激情变成了生意，并酿造了流浪的熊咖啡。

在全国范围内，路易·塞萨里奥 (Louie Cesario) 是亚利桑那州立大学 (Arizona State University) 技术创业计划的大四学生，当时一位朋友从一家罕见的杂货店回家，却意识到自己忘了购买洗发水。Cesario受到了一个想法的打击-如果有一个订阅服务可以向inpidual的宿舍或学生住所提供一个月的卫生产品，该怎么办？这不是学生获取必需品的便捷方式，而是亲人照顾远方学生的有趣方式。Sudz俱乐部正式推出了这个过去的4月。

从教室开始创业可能不是走得最多的路，但是这些以大学为基础的企业家分享了他们对为什么学校可能是企业最佳发源地的见解:

学校环境培养创造力。大学校园里充满了成千上万的学生谈论想法，为梦想商业想法创造了完美的条件。Cesario不仅为学校环境播下了他的商业构想的种子，而且还为他提供了构想和开展业务的许可。

你生命中的时光。巴赫曼 (Bachman) 和戈登 (Gordon) 说，如果不是因为他们决定离开工作世界两年，他们的生意就永远不会发生。“当你在学校的时候，你不在劳动力大军中，你没有这份有报酬的工作阻止你 (承担创业风险)。你已经决定放弃几年的工资来投资于自己，“巴赫曼说。

有很多视角的机会。许多初创企业所有者犯了将100% 时间和精力投入企业的错误，这不仅会导致早期倦怠，而且不允许后退一步，以不同的眼光看待企业的好处。尽管平衡完整的课程负担与早期公司的需求一直是一个挑战，但巴赫曼和戈登说，在学校给了他们远见的礼物，他们觉得如果毕业后创办公司，他们会缺乏一些东西。

为了利用学习环境，巴赫曼 (Bachman) 和戈登 (Gordon) 根据其不断发展的业务需求量身定制了他们的学术日历。戈登说: “我们查看了提供的课程，并试图找出我们想了解的业务内容，以及哪些课程可以帮助我们实现目标。”巴赫曼和戈登认为，通过在他们的日历上储存诸如 “管理成长中的公司” 和 “创业销售” 之类的课程来找到学校和企业之间的交叉点，这将是管理学术和发展业务之间平衡的关键。

一个现场测试市场。作为一名学生，他们提供了巨大的资产，包括一个专属的测试市场，他们支持产品。由于Sudz Club的目标市场是大学生，因此学校环境是测试这一概念的理想市场。塞萨里奥说: “我们向我们所有的老师和同学分发了调查，以评估人们认为他们一个月在洗漱用品上花了多少钱，以及他们愿意在像Sudz Club这样的服务上花多少钱。”

流浪熊咖啡公司 (Wandering Bear Coffee Co.) 还利用了校园中25-32岁年龄段的人群-与他们的主要人群相吻合。巴赫曼说: “我们真的把我们的班级变成了一个智囊团。”第一个尝试咖啡的人是他们的同学。他说: “我们把加仑的汽油带到学校，问这是不是太苦了，还是太浓了。”

廉价的人才库。大学校园是招募您的第一个销售团队的好地方。Sudz俱乐部招募了几名学生担任品牌大使。Cesario说: “我们正在慢慢围绕我们的品牌建立一个地面团队，如果没有我们可以寻求帮助的庞大学生基础，这是不可能的。”

接触导师。你找不到比大学校园更深入的专家知识库。虽然许多创业企业家很难在他们的领域找到能够帮助他们的产品和服务更上一层楼的导师，但在商学院为巴赫曼和戈登提供了接触行业专家的机会，他们的网络遍布全球，并免费提供了宝贵的建议，进出教室。