EdTech初创公司设定课堂创新趋势的8种方式

时间：2022-08-15 09:25:12 来源：

变革驱动变革。技术和数字足迹改变了企业的工作方式，员工对工作的感知方式，甚至改变了家庭的运作方式。教室不要落在后面。2018年，投资者对学习初创企业的兴趣明显增加，尤其是那些以ai为基础的初创企业。根据市场研究公司题为 “惊人的2018全球学习技术投资模式” 的报告: 全球Edtech独角兽的崛起，“对EdTech公司的投资飙升至163.4亿美元以上，中国和美国领先，其次是印度和以色列。最近，英国教育集团atepierson宣布了一项5000万美元的承诺，仅用于资助下一代EdTech初创公司，以跟上不断变化的趋势。

考虑到这一点，在这里，EdTechis通过技术干预来塑造下一代的技能。

1.沉浸式学习

课堂学习不再沦为黑板。如今，学生可以参加沉浸式体验，同时学习从历史的特定时间表到南极洲的气候变化的所有内容。像Early Adopter这样的EdTech公司与教育工作者合作，创建增强现实教程，包括在阅读有关太空的书籍的同时，将学生虚拟地运送到月球表面。

2.特定行业的学习

当今快节奏的商业部门要求学习者进入劳动力市场时必须对行业的运作方式有基本的了解。像Yellowbrick和InternView这样的公司通过与主要学院、媒体和组织合作，创建特定行业的在线项目，目标是帮助学习者在他们热衷的行业中获得有用的培训。

3.无缝教室

由于资源有限和基于时间的压力，教师越来越难以确保100% 的学生理解。这就是为什么像Brainly和oneclass这样的公司决定将整个世界联系起来，作为一个能够动态适应全球主题和趋势的集体学习小组。他们的例子是在政府考虑如何在课堂体验上投入更多资金的情况下，使用技术作为调平者。

4.大数据

随着考试成绩和出勤率作为课堂成功的传统指标持续存在，看似简单的技术正在产生涟漪。Peachjaro等公司使用大数据分析来促进家长与教师的合作以及参与课外活动，以发现全国各地可用的新想法，机会和资源。

5.面向未来的设计

随着人工智能将消灭数百万个重复性任务，专家预测，未来所有可以自动化的东西都将自动化，这引发了对批判性思维、解决问题、想法、创造力和最重要的同理心等技能的巨大需求。像asCartedo这样的EdTech初创公司为学生提供了一个未来准备平台和设计思维研讨会，以培养创造性的信心。首要目标是让学生成为自己社区变革的推动者，甚至鼓励他们研究解决方案，以解决与联合国可持续性和发展目标一样崇高的主题。