微学习: 绩效管理中缺失的部分

时间：2021-12-13 10:25:07 来源：

工作场所和劳动力正在迅速变化，挑战公司寻求培训和管理员工的新方法。一方面，千禧一代已经成为美国劳动力中最大的群体，他们需要不同于老式的为期一天的研讨会和研讨会的培训方式，更不用说一个简单的事实，即随着我们适应互联网时代的通信速度，我们所有的注意力范围都在缩小。总的来说，我们的员工已经倾向于通过短暂的信息来学习，而不是坐在半天或一整天的课程中学习。

让员工参与进来是企业和行业持续关注的主要问题。正如我们之前指出的那样，盖洛普 (Gallup) 最近的一份报告发现，“在美国，只有32% 的员工参与其中，这意味着他们参与，热情并致力于工作和工作场所。”另一项研究发现，千禧一代的参与度甚至更低，只有29% 人从事他们的工作。

此外，员工比以往任何时候都想要更多的学习机会和反馈 (87% 千禧一代说发展在工作中很重要)。即便如此，许多组织仍继续使用传统的绩效管理方法，这些方法侧重于年度审查和不一致的教练来维持和改善工作绩效。

经理们和他们的员工一样忙碌和分心，有时更是如此。他们需要简化员工培训和绩效管理流程的方法。越来越多的前瞻性公司开始转向微学习来培训和评估员工。

微学习是一种小而短的训练，可以使个人控制他们正在学习的内容。它的工作原理，因为它是:

Bite-微学习提供了易于消化和可保留的bite大小的信息。具体-这种有针对性的触觉训练使用真实世界的场景，而不是高概念的理论。领导者可以找到他们需要的具体主题，以应对他们面临的相关业务挑战。快速 -- 领导者需要快速、专注的培训，因为他们对他们的组织产生了巨大的影响，但他们往往是时间最紧张的。微学习为他们提供了及时的，触手可及的支持。按需-多种形式的微学习使学习者可以浏览手机上的主题并将其添加为书签，以便以后使用。无论是在大型会议之前还是在旅途中，这种培训总是可用的。

Microlearning的快速学习风格使学习者可以选择自己的主题，并在需要时准确获得所需的内容。员工可以使用他们需要和想要的技能培养工具，而不是被迫参加通用培训计划。允许他们搜索并仅了解与他们相关的特定主题，从而增加了整体参与度。某些形式的微学习甚至结合了游戏元素，以帮助员工保持兴趣和参与。

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当采用简单的解决方案时，微学习效果最好。这意味着要牢记公司文化和学习者，并选择可以最快进入市场的格式来满足当前的需求。用你能做到的最易消化、最容易接近的工具来缩小差距。考虑到他们需要支持的文化、学习者和具体情况，会有什么工作？回答这个问题将有助于确保您的培训和绩效管理工作在今天，明天和未来都更加成功。

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